sábado, 23 de mayo de 2020

Present Simple vs Present Continuous

Watch the video, check your grammar notebook and do the activities 1, 2 (page 14 Workbook) and 1, 2, 3, 4 (page 15 Workbook)


Pronunciation matters!

Pronunciation matters!

Remember what we said about long and short vowels in English during the course. Watch the video and practise at home.


Aprendemos en casa: Programa 39 (Ciencias naturales)



Aprendemos en casa: Programa 38 (lengua e idiomas)



Aprendemos en casa: Programa 37 (Ed. Artística & Ed. Física)



Aprendemos en casa: Programa 36 (Ciencias sociales)



Aprendemos en casa: Programa 35 (Matemáticas)



Aprendemos en casa: Programa 34 (Ciencias naturales)



jueves, 14 de mayo de 2020

Module 5. Section C. Part VIII

Hola chicos, este es el último vídeo que subiré, ya que a partir de ahora nos basaremos en el contenido ya dado con anterioridad en el curso (os lo explico en el vídeo).

Como tarea, me tenéis que mandar las capturas del final del libro Sing to Win.


Aprendemos en casa: Programa 33 (lengua e idiomas)



Aprendemos en casa: Programa 32 (Ed. Artística & Ed. Física)



Aprendemos en casa: Programa 31 (Ciencias sociales)



Aprendamos en casa: Programa 30 (Matemáticas)



Aprendamos en casa: Programa 29 (Ciencias naturales)




jueves, 7 de mayo de 2020

Aprendemos en casa: Programa 28 (lengua e idiomas)



Aprendemos en casa: Programa 27 (Ed. Artística & Ed. Física)



Aprendamos en casa: Programa 26 (Ciencias sociales)



Aprendamos en casa: Programa 25 (Matemáticas)


          

Recuperaciones (2º FPB Alojamiento y lavandería)



Para los que tengan pendientes asignaturas del Ámbito lingüístico-social, os pongo en el blog las tareas que deberéis tener hechas y enviadas antes del 18 de mayo.
Están puestas en Aules, pero como veo que algunos tenéis problemas a la hora de acceder, he decidido ponerlo aquí también. Podréis subirlas a Aules o mandarlas por correo a la siguiente dirección: prof.almenar@gmail.com

Inglés:

My experience during lockdown

Deberéis realizar un texto personal en el que me comentéis qué habéis hecho y cómo os habéis sentido durante esta cuarentena (evidentemente en inglés).

Podéis hacer uso de las herramientas online disponibles en la red para realizar un texto de no menos de 100 palabras.

Castellano:

Comentario de texto de la Sala de autopsias nº 4 (enlace al libro)

Deberás leer el primer relato del libro Todo es eventual, que lleva el título de "Sala de autopsias nº 4" (pág. 14 a 33) y realizar una redacción en la que proporciones información del autor y hagas un resumen del argumento de dicho relato.

Valenciano:

Comentari de text sobre el llibre De Nador a Vic (enllaç al llibre)

Hauràs de llegir el llibre De Nador a Vic per fer un comentari que continga els següents punts:

  • 1. Digues el títol del llibre i de quin gènere és (misteri, terror, aventures, contes, obres de teatre, sentimental...)
  • 2. Informa’t i parla una mica de l’autor: quines altres obres ha escrit, quins són els seus interessos, per què escriu...
  • 3. Explica l’argument de la història tan detalladament com pugues. 
  • 4. Parla una mica dels personatges principals: protagonistes i antagonistes.
  • 5. Digues les 3 coses que més t’han agradat del llibre i explica perquè.
  • 6. Digues les 3 coses que menys t’han agradat del llibre i explica perquè.

Ciencias sociales:

Trabajo sobre la Revolución Rusa

Deberéis utilizar las Tecnologías de la Información y de la Comunicación, tipo google, youtube, etc, para buscar información sobre uno de los acontecimientos más relevantes del s.XX conocido como la Revolución rusa.

Deberéis realizar un trabajo con un mínimo de 3 caras (1 folio y medio), en el que me comentéis los antecedentes tanto socio-económicos como ideológicos de la Revolución rusa, así como en qué consistió y sus consecuencias.


Disponéis de dos vídeos de distinta duración para ayudaros en la tarea.