martes, 31 de marzo de 2020
Matemáticas (prof. Joan Sastre)
Hola chicos, os pongo en el blog lo que vuestro profesor de matemáticas (Joan Sastre) me ha enviado, debido a los problemas que está encontrando en las plataformas Ítaca y Aules.
Estimadas familias, os adjunto las correcciones de las actividades propuestas hasta hoy. Las podéis ver en los ficheros de pdf del solucionario.
También se incluyen 4 ficheros con las actividades de esta semana. Me gustaría conocer a través de Itaca, si los alumnos están siguiendo la asignatura..con normalidad..dentro de lo que es la modalidad on line, y con esta nueva situación.
Les recuerdo que estas actividades es necesario que las realicen y hagan sus correcciones.
Cualquier duda..que tengan al respecto..o aclaraciones.., les agradecería , me las hagan llegar a través ITACA.
La próxima semana..colgaré..las correcciones..,haremos repaso del Tema durante la semana..y el Lunes siguiente..se realizará una prueba examen.
Muchas gracias por la colaboración.
Os echo de menos a todos. A cuidarse.
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Module 5. Section B. Part V
Hi kids, thanks for sending me your homework, and don't panic, there is no deadline. Nevertheless, that doesn't mean you don't have to do it. Remember to write everything (grammar and vocabulary) down on your notebooks.
By the way, I forgot to tell you that you must do the rest of exercises of Section B (page 58-59)
Hola muchachos, gracias por enviarme los deberes, pero tranquilos, no hay fecha límite. Sin embargo, eso no significa que no tengáis que hacerlos. Recordad que tenéis que apuntar todo (gramática y vocabulario) en vuestras libretas.
Por cierto, olvidé deciros en el vídeo que debéis hacer el resto de los ejercicios de la Sección B (páginas 58-59)
lunes, 30 de marzo de 2020
jueves, 26 de marzo de 2020
miércoles, 25 de marzo de 2020
martes, 24 de marzo de 2020
lunes, 23 de marzo de 2020
Aprendemos en casa
- ‘Aprendemos en casa’ es una programación especial de televisión impulsada por el MEFP para paliar la falta de clases presenciales motivada por la crisis del coronavirus, especialmente entre el alumnado socialmente más vulnerable
- Con cinco horas diarias de programación educativa, está dirigido a estudiantes de entre 6 y 16 años y se emitirá en abierto a partir de este lunes en la franja matinal de Clan TV y La 2 de TVE
- El MEFP agradece la colaboración de diferentes editoriales y portales educativos que han ofrecido sus contenidos de forma gratuita para elaborar estos espacios educativos
- El Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) pone en marcha a partir del lunes 23 de marzo, en colaboración con Radio Televisión Española (RTVE), 'Aprendemos en casa', una iniciativa dirigida a alumnos y alumnas de 6 a 16 años que pretende facilitar el aprendizaje durante la suspensión de actividad lectiva presencial motivada por el estado de alarma decretado por el Gobierno para contener la propagación del coronavirus.
Se trata de una programación especial de cinco horas diarias
de contenidos educativos que se emitirá en abierto durante las mañanas, de
lunes a viernes, en Clan TV y en La 2 de TVE.
Esta iniciativa está dirigida especialmente a los
estudiantes de familias socialmente más vulnerables y que por tanto carecen de
recursos para seguir las actividades on-line que proporciona la mayoría de los
centros educativos y sus docentes. También a quienes viven en territorios con
mayores dificultades de conexión a la red y al alumnado que por las condiciones
de confinamiento tiene problemas para compartir el ancho de banda.
“El Ministerio de Educación y Formación Profesional está
trabajando para no dejar a nadie atrás, para que ningún alumno o alumna pierda
el curso por esta situación excepcional que estamos viviendo”, ha asegurado la
ministra Isabel Celaá.
Celaá reitera su agradecimiento a todos los docentes y
recuerda al alumnado la importancia de mantener durante este tiempo el hábito de
estudio y el esfuerzo personal. “Pero también es imprescindible no generar más
ansiedad en las familias ni en los alumnos y alumnas de la que ya provoca la
situación de confinamiento”, ha subrayado.
Por ello, esta nueva programación trata de ser una ayuda
anímica para los menores y sus familias con el fin de que todos aprendan de
esta situación. Así, además de incluir contenidos relacionados con las áreas de
conocimiento, trabajará competencias emocionales para mejorar la convivencia
familiar y hacer más eficaz y ameno el proceso educativo. Cada bloque temático
incluirá contenidos que refuercen la actividad física, la lectura, los valores
solidarios, la educación emocional o que estimulen la curiosidad, entre otros
objetivos.
Parrilla de Programación de Clan TV y La 2 de TVE:
El canal Clan TV de RTVE emitirá los lunes espacios con
contenidos de Matemáticas, los martes de Ciencias Sociales, los miércoles de
Educación Artística y/o Educación Física, los jueves de Lengua e idiomas y los
viernes de Ciencias Naturales. Estos programas estarán dirigidos a niños y
niñas de entre 6 y 8 años en la franja horaria de 9:00 a 10:00 horas; a
alumnado de 8 a 10 años entre las 10:00 y las 11:00 horas y a estudiantes de 10
a 12 años en la siguiente hora.
Asimismo, en La 2 de TVE, los estudiantes de 12 a 14 años
podrán disfrutar de estos contenidos, adaptados a su edad, y en el mismo orden
de materias por día de la semana que en los casos anteriores, entre las 12:00 y
las 13:00 horas; y los de 14 a 16 años, en la siguiente franja horaria.
Module 5. Section A. Part III
Hi kids, os paso el vídeo correspondiente a la tercera sesión, con la que terminamos la Sección A.
Recordad que tenéis que empezar a leer el libro Sing to win y que me tenéis que mandar las capturas de los deberes. Bye.
Recordad que tenéis que empezar a leer el libro Sing to win y que me tenéis que mandar las capturas de los deberes. Bye.
martes, 17 de marzo de 2020
Module 5. Section A. Part II
Aquí os traigo la segunda sesión, para que le echéis un vistazo.
Perdonad la calidad de audio, así como el error que se produce al principio. Pensaba que estaba capturando el blog, y se grabó la pantalla del Student's book, por eso os resultará raro que hable de que podéis dejar comentarios en el blog y mandar las capturas al email de que habéis hecho los deberes, cuando lo que sale en pantalla no es el blog, sino el libro digital.
Os recuerdo que el email al que podéis mandarme las capturas de los deberes es el siguiente:
almenar_josgon@gva.es
Apocalipsis: La Primera Guerra Mundial
Os pongo la serie que estamos viendo en Sociales, para que podáis seguir viéndola en casa:
domingo, 15 de marzo de 2020
Module 5. Section A. Part I
Aquí tenéis el primer vídeo del Módulo 5, Sección A, así como un vídeo sobre las diferencias entre "will" y "going to" a la hora de expresar el futuro.
Haced los ejercicios del workbook 1 y 2 de la sección de grammar (page 56-57)
Differences between will and going to:
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