UD.1 Vent del Poble (Lengua Castellana)

LENGUA CASTELLANA:

En esta primera unidad, hemos visto qué es un texto y las distintas clases de textos existentes, de entre los cuales, destacaremos los siguientes:

• Texto argumentativo
• Texto descriptivo
• Texto expositivo
• Texto dialógico

TEXTO ARGUMENTATIVO:

Comenzamos por el Texto argumentativo, que como sabemos, tiene como principal función, la de convencer o persuadir al destinatario, para que adopte o bien rechace la tesis o idea principal del argumento de dicho texto.

Os pongo la diapositiva del blog del compañero Francisco Ramos sobre los textos argumentativos para poderla visualizar tantas veces como queráis.



A continuación, tenéis los dos ejemplos de textos argumentativos orales, que vimos también en clase.

1. Todos morimos, pero no todos vivimos, de Prince Ea (subtitulado en español.

2. El valor de la vida, por Pepe Mújica.

TEXTO DESCRIPTIVO:

Explicamos en qué consiste el texto descriptivo y sus principales características y tipos, utilizando la diapositiva del compañero Pep Hernández.

Y ponemos como ejemplo de texto descriptivo escrito y oral respectivamente, la siguiente descripción del campo de exterminio de Auschwitz:

“Auschwitz-Birkenau era un doble campo, tan amplio que solamente la alambrada electrificada que rodeaba a Birkenau (el centro de exterminación), tenía aproximadamente doce kilómetros; cada uno de los campos, uno a cada lado del ferrocarril, medía unos siete kilómetros cuadrados (...) Torres de vigilancia se levantaban a intervalos regulares a lo largo de la alambrada electrificada. Estas torres estaban dotadas de guardias armados de las SS y de la Waffen-SS. Disponían de reflectores que iluminaban las instalaciones por la noche.
Las cámaras de gas y el crematorio esperaban a aquellos que habían sido rechazados en la selección para el trabajo. Éstos eran los viejos, los débiles, los tullidos, todos los que presentaban algún síntoma de desorden mental, mujeres embarazadas y todas las mujeres con hijos hasta unos catorce años de edad (… )
Los hombres y las mujeres aptos eran conducidos en formación y desnudos, numerados mediante tatuajes y vestidos con un sucio uniforme de presidiario. Su alejamiento en el futuro serían los atestados barracones de madera.
Los prisioneros que debían morir eran llevados a las cámaras de gas en los camiones.
Las antesalas de las cámaras de gas estaban disimuladas, aparentando ser unas casas de baños (…)
El Sonderkommando [la brigada especial que se encargaba de este "trabajo"] regaba los cadáveres apartándolos y cargándolos en plataformas, que los descendían a los crematorios que estaban en la parte inferior. Allí se realizaba la última profanación: los dientes de oro eran arrancados de las mandíbulas yertas con alicates e introducidos en recipientes con ácido, y el cabello que podía ser aprovechado era afeitado de las cabezas de las mujeres.”

VV.AA. Historia Contemporánea.

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